剧情介绍
周()五下课后，迟砚和孟行悠留下来出黑板报，一个人上色一()个人写(xiě )字，忙起来谁也没说(shuō )话。
教导主任见贺勤(qín )过()来，噼里啪啦一通呵斥：看看你们班的学生，简直要反了()天了，你这个班主任怎么当(dāng )的？
快走到教室的时候，孟()行悠才回过神来，扯()扯迟砚的袖口：你(nǐ )说主任会不会一生气(qì )，就把勤哥()给开了啊？
现在不是，那以后有没有可能发展一下？
贺()(hè )勤说的那番话越想越(yuè )带劲，孟行悠还把自己整得有()些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老()(lǎo )师口才不比许先生差(chà )啊，什么‘教育是一个过程，不()是一场谁输谁赢的()比赛’，听听这(zhè )话，多酷多有范，打(dǎ() )死我我都说不出来()。
景宝脸一红，从座位上跳下来，用那双跟迟砚(yàn )同款的桃()花眼瞪着他(tā )，气呼呼地说：砚二宝你是个坏人！
迟砚觉()得奇怪：你不是长身体吗？一份不够就再来(lái )一份。
难()得这一路她(tā )也没说一句话，倒不是觉得有个小朋友在()拘束，只是怕自己哪句话(huà )不对，万一触碰到小(xiǎo )朋友的()雷区，那就不好了。
这()里是视角盲区，从外面窗户瞧不见，除非从前门进教室。
